期末考试成绩出来了，几家欢喜几家愁是不可避免的客观事实，无论欣喜还是沮丧，你都需要正确对待此次的考试成绩。考试后如何对待考试成绩，特别是考砸的情况，对孩子今后的学习会造成不同的影响。下面是我给你的一些建议

你的情绪是否平和，决定孩子的抗挫力

有些家长经常会抱怨孩子没有抗挫能力，事实上家长更需要审视自己有没有抗挫能力。面对孩子成绩不理想你能淡定吗，这比面对好成绩是否能淡定主要多了。我经常跟家长讲，孩子来那么一两次让你无法接受的成绩，那是好事，正好锻炼下粗壮你们一家人的神经。有个一年级家长因为孩子考了80多分晚上失眠，我告诉她，当他考70多分的时候，你就知道考80多分不算什么了。

平常心是一件弥足才能摆脱成功或失败对自己心理的负面影响，避免因为激动和失意而浪费时间和精力。可是，家长在为孩子一次次的成绩焦虑不已，怎么去让孩子拥有平常心呢？

合理分析才是正儿八经该做的事

做到耐心充足和情绪稳定以后，家长就需要跟孩子诚恳沟通了。所谓沟通，不是你急着给孩子下结论，基础没掌握好，很近有松懈，态度不端正等等你的这些急于表达出来的总结就变成了对孩子的指责，那么你的所谓情绪平和也就前功尽弃了。

让孩子说，才是有效沟通的精髓，你可以体会这样的对话：

你：你知道这次考试你有什么问题吗？你看看你错的，审题不清你就瞎做，这么简单的也会出错，怎么这么不仔细啊？这道题你不是做过了吗？（吧啦吧啦吧啦）

孩子：

或者你可以体会一下这样的对话:

你：这次考试你自己感觉如何？

孩子：不满全国治疗癫痫病好的医院意。

你：嗯哼？

孩子：那些题目我都会的，哎。

你：嗯哼？

孩子：有的题目太难了，只有几个同学做出来。

你：嗯哼？

孩子：这道题我没看清题目，太可惜了

你：我们能帮你做点什么吗？

孩子：也许我应该多做些练习/我应该仔细一点/

你：嗯，我知道你行的！

如原发性癫痫病的治疗方法有哪些果你能看到试卷，并且仔细看的话，你其实可以看到一些更多的情况。比如数学，基础题出错少而应用类出错多，那可能孩子的理解力需要加强而不是一味的练习基础运算，换句话说，他的语文更需要关注下了；语文如果是造句、阅读类的题目错得厉害，那就要关注他的阅读量和词汇量

学习习惯和方式是你能调整孩子的东西

有些家长和老师喜欢一味的给孩子加强练习，有的是盲目的，有的几乎达到了疯狂的地步。前几天常州因为暴雨放假3天又临近期末考试，有个孩子在家居然一天给做了南昌癫痫病重点医院 哪里的医院治疗癫痫18张试卷！看着孩子目光呆滞的样子我只有摇头苦笑。

练习是必须的但不是北京癫痫病医院很好的，而且有很多讲究。低年级孩子过度重复基础的计算效果会适得其反，更多的应该把精力放在阅读量上，每天让孩子静下心来认真的看上1小时左右的书，比做一小时加减乘除更能提高成绩。

作业的质量也关乎学习的效率，我所说的质量是指，作业做到孩子脑子里去了吗？比如同样是抄写词语或句子，有的孩子是一个字一个字抄，虽然作业做完了，完全不可能掌握内容，你再让他抄上几遍都没有用；有的孩子是一个词或者一句话的抄，这里面有一个记忆和复述的过程，这样才是把作业做到脑子去了，才能做到事半功倍。在同文的玩学班，善用老师布置的那点作业是很有讲究的，这样能做到孩子学习不苦成绩也不差。所以建议家长要观察孩子的作业习惯，遇到前面那种情况一定要帮助孩子调整习惯，就像教练纠正球员的投篮姿势一样。盲目的盯着孩子完成作业，或是增加练习量，效果都是事倍功半的。

所谓很多细节性的东西，如果有机会今后和大家慢慢分享。