四年级观察日记种大蒜如下：

*一篇：

几天前老师让我们观察东西，可是我觉得没什么可观察的，突然我看到妈妈在剥蒜瓣，于是我灵机一动，决定观察了蒜瓣儿。我先拿了一个大口的瓶子，把里面倒些水，又把整个一颗蒜瓣儿都放进去放在进去，只让蒜瓣下部沾上水，之后就开始漫长的观察。

*一天并没太大的变化。到了第二天蒜瓣长出了一根根差不多有一厘米的小胡须，那些胡须是白色的，而且越往下越细。

第三天早上我去观察，发现蒜瓣的头上长出了至少是一厘米的蒜苗，蒜苗的颜色是黄绿色的，头上是尖尖的，可是一点也不扎手，里面是空心的，经过几天的观察，我感到认真观察的真的很有趣。

第四天的晚上，我观察的时候发现蒜苗很多长到了四厘米，底下的胡须也张到了大约两厘米，整棵蒜从中间裂开好像一只只白色的小鱼，蒜瓣儿长得很好。我好像听见了他们在跟我说：谢谢你把我照顾得那么好，经过这几天观察，我体会到了观察的趣味性。

第二篇：

听说蒜用水泡会发芽，今天我就来试一试放学回家，我先把蒜多余的皮剥下来，拿一个盒子把刚剥好的蒜放到盒子里面，再给盒子里面加一杯水，水盖到蒜的根部。做好了就着急的等明天快点来。

第二天一放学我就慌张的跑到盒子旁边来观察我的蒜，一看算蒜没有什么大的变化，我很失望。

蒜长得太慢啦，和昨天泡差不多，我拿起一个蒜看到蒜的根部有细小的，白色的蒜胡，很短很短的，不仔细看都发现不了，上面的牙还没有出来，我很失望蒜没有什么变化，妈妈说再等两天看看蒜不可能一下子就长大，听了妈妈的话我又隔了两天。

我来看我的蒜惊奇发现蒜已经长出了嫩黄的芽，蒜芽一层皮紧紧的裹着一层，像一个小木棒，有一厘米多高了，根部蒜胡子也长了许多。

蒜真的长出来了我很开心，又隔了几天我再来看，蒜苗已经长出了几片叶子，颜色有嫩黄色变成了翠绿色，妈妈说可以配着鸡蛋炒着吃了，我听着口水直流，但是我舍不得吃这是我亲自动手种的蒜，蒜其实长得挺快的，隔几天不见就变了样。

我的蒜现在已经一尺多高了，我十分高兴，通过一次泡蒜，我知道了蒜是怎样生长发芽的，也知道了植物的生长是需要时间的。

大蒜的观察日记怎么写

大蒜的观察日记如下：

9月21日，星期一，晴。

今天我要开始种大蒜了！我先把一个个可爱的小蒜们放到一个瓶子里，然后把水倒入瓶中。一下子，小瓶子好像被大蒜占领了，大蒜在瓶子里像泡温水澡一样，可爱极了。看着大蒜在里面安然无恙，我很开心。悄悄地给它们盖上了一个小被子。“一定要快快长大啊！”我满心期待着。

9月27日，星期日，晴。

过了6天了，我去看看小蒜长高了没有？我把小被子掀开，用手比划了一下。此时的大蒜长苗了，嫩绿色的，充满生机。大约2厘米高，看来在这6天里，它们每天都很努力啊！我又仔细看了一眼瓶子下面，我发现小蒜苗长胡子了，又细又白，好像老爷爷的胡须。

呀！瓶子里的水竟一干二净了，我赶忙又往里放了一点水。在我放完水后，我惊奇的发现大蒜的蒜头变紫了，就像戴了一条淡紫色的围巾，好看极了。

9月29日，星期三，多云。

我的小蒜苗大约长了5厘米高了，长得可真快呀！小胡子都比蒜苗高了！小苗的颜色也是越来越绿。这些大蒜的根已经开始分第二层了，根须越来越密，这刚过两天，变化可真大呀，看来我每天中午一回家就给它浇水是对的。

10月4日，星期日，多云。

又过了漫长的5天，蒜苗已经长到约10厘米了。妈妈告诉我很快我们就可以享受自己的劳动成果了，我高兴的一蹦三尺高。你们猜一猜，它很后变成什么样子了？哈哈，它被我吃了！我发现只要细心观察，就一定会有收获。

对于此类观察日记作文要自己先对描写内容有一定的了解，心中有一个模板内容，再依据一些写法进行描摹即可。

一、观察要抓住特点、突出重点。

观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点的基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里。

二、观察要有点有面，边看边想。

不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细的了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体，使人有身临其境之感。

三、观察要有顺序，写出来才层次清楚。

从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。

四、总结升华。

描写介绍之后对写作内容进行立意升华，表达自己的进步之心。

观察日记范文：大蒜的生长过程

星期五放学回家，见妈妈买回一些红皮的大蒜，我决定亲自种一次大蒜，再仔细观察一下大蒜的生长过程。

我挑选了一个大的蒜头，把蒜头的外皮剥去后放进玻璃杯里，再倒入半杯水，放在餐桌上准备观察。

周六早晨，我仔细观察，发现大蒜没多大变化，于是我把玻璃杯挪到阳光能晒到的窗台上。

周日中午，我惊喜地发现大蒜的底部生出了一些根须，细细的，短短的，很长的根须接近3毫米长。

周一的早晨，大蒜的根须又长了一些，很长的接近1厘米。大蒜的顶部也有三个蒜瓣也长出了短短的、卷卷的、绿中带黄的小芽，像绿黄的珍珠一样，非常可爱。为了保持水中有足够的养分满足大蒜的生长，我给大蒜换过一次水。下午一放学，我飞一般地跑回家，发现大蒜底部的根须越来越长，它蒜瓣的小嫩芽也争先恐后地探出了头。

又过了一天，我发现大蒜生长的速度明显加快，蒜芽已经长得长长的、尖的，有的已经变成了大蒜叶，足有4厘米高了。看到亲手种的大蒜一天天地成长，我心里美滋滋的！

通过这次种大蒜，我知道了植物从生根、发芽到成长是有先后顺序的，是需要时间的；也了解到水分、空气和适宜的温度是植物生长三要素，足够的养分也是不可缺少的。

　篇一：植物观察日记——大蒜

老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。

第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!

第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!

第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害!

第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!

我喜欢观察!特别是观察大蒜!

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篇二：植物观察日记——大蒜

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，liuxue86.com总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮。

今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得很高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，很高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，很矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，很长的已有3厘米长，可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光.有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《植物观察日记——大蒜》，如果想要更多关于单元作文，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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